En el módulo 2 del curso he realizado actividades interesantes para poder avanzar en el conocimiento del modelo Flipped Classroom.
La primera actividad que he realizado ha sido reconocer y buscar información de metodologías innovadoras en Pinterest creando un tablero para que se quede recogido aquellas aportaciones que sean de interés y que nos sean útiles para nuestra práctica docente, al mismo tiempo que compartimos con otras personas este tablero.
La siguiente actividad que he llevado a cabo fue esbozar un proyecto ABP - Flipped. Mi priyecto versa sobre el conocimiento de las abejas, temática que vamos a trabajar en breve en la escuela, y que me va a servir para poner en práctica este modelo en el aula con mi alumnado.
A continuación, se propuso enriquecer una tarea que realizamos normalemnte en el aula teniendo como parámetro la taxanomía de Bloom. En la que se encontraran reflejado cuantos más parámetros mejor, ya que así la actividad sería más completa y rica.
Además, he participado en el foro abierto en este módulo bajo Gamify or die, en que se compartía aquellos recursos y herramientas que favorecen la Gamificación en el aula, aspecto que no está muy alejado de la especialidad a la que pertenezco, ya que el aspecto lúdico es un componente esencial e imprescindible en la metodología general de la Educación Infantil.
Por último, me ha parecido muy interesante la propuesta de curación de los contenidos, tenemos que tener bien organizado y seleccionado los recursos que nos son útiles para poder acudir a ellos en cualquier momento y compartirlo con los compañeros.
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